Producto 1

1.-¿Para qué aprender historia? La historia es una parte fundamental de nuestra vida, nuestras raíces, lo que somos y como se ha ido formando, por lo cual es necesario tener los referentes que nos permitan comprender nuestro presente. 2.-¿Qué métodos utilizas para enseñar historia? En caso de los pequeños de primero, se hacen lecturas y explicaciones, y de acuerdo a lo que ellos captaron realizan dibujos alusivos a las fechas que se están estudiando. En cuanto a quinto grado, se hace una revisión de conocimientos previos, una lectura, análisis de las situaciones que se vivieron en diferentes épocas, tratando que los niños sean reflexivos, analíticos, también utilizo los resúmenes por medio de dibujos o palabras claves, los colash y las líneas del tiempo. Uso mucho las proyecciones. 3.-¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que utilizaron tus maestros en tu formación básica? Solo en las lecturas, pues cuando asistí a la primaria le enseñanza era por medio de cuestionarios o enormes dictados que terminábamos con las manos entumidas. 4.-¿Qué resultados has obtenido con la utilización de estos métodos? En algunas ocasiones buenos resultados, pues a los niños les gusta los resúmenes por medio de dibujos, en los cuales ellos pueden plasmar mejor lo que entendieron, aun que hay niños a los cuales no les gusta dibujar y prefieren hacer colash o escribir lo que entendieron. 5.-¿Con qué materiales cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia? En mi caso que utilizo las proyecciones cuento con la computadora y el proyector, también hay videos sobre la historia. 6.-¿Qué hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos de enseñanza-aprendizaje de la historia? Manejo en los contenidos, al menos en los grados superiores.